Raam open voor ventilatie is geen optie

Werken bij scholen vraagt voor een vlekkeloos verloop nogal wat van de planning. „Bij scholen moeten namelijk alle werkzaamheden het liefst in de schoolvakanties gedaan worden”, zegt Jeffrey van der Meer van LEDO Groep. Bij het Christelijk Gymnasium Sorghvliet in Den Haag ging het om een betere ventilatie in de klaslokalen. „In de zomervakantie was er maar zes weken tijd om allerlei werkzaamheden uit te voeren”, laat Barry van den Dobbelsteen, directeur LEDO Groep, weten. „ Wij kregen drie weken, want er moesten nog meer werkzaamheden gedaan worden, zoals het jaarlijkse schilderwerk en het onderhoud van de vloeren. Dat betekende een behoorlijke tijdsdruk.”

„Wij worden door grote installatiebedrijven ingehuurd om onze expertise”, geeft Van der Meer aan. „Een installatiebedrijf heeft een vraag en daar hebben wij een antwoord op.” LEDO Groep is bij het project bij Sorghvliet de hoofdaannemer. Dit project was de eerste samenwerking met Airmaster. „Deze samenwerking is vlekkeloos verlopen”, zegt Philip Davies, project adviseur bij Airmaster.

Om zeker te zijn dat we alles in drie weken konden installeren, heeft LEDO Groep in de meivakantie een pilot gedaan bij twee lokalen. „De eerste twee units zijn toen geïnstalleerd om bijzonderheden uit te sluiten en de werking van de units te beleven en te testen”, zegt Van der Meer. „Als we dan tegen kleine dingen aan zouden lopen, dan konden we die oplossen voor de zomervakantie.” „Zo konden we alles stroomlijnen om de overige units binnen 3 weken in de zomervakantie te kunnen installeren”, geeft Van den Dobbelsteen aan. De overige 19 zijn in een tijdbestek van 3 weken in de zomervakantie geïnstalleerd. Per lokaal staat er één unit. „De lerarenkamer heeft twee units in master / slave opstelling. Dat is prettig voor de leraren dat hun ruimte ook voorzien is van airconditioning”, zegt Davies. „Vaak wordt alleen naar de klaslokalen gekeken en niet naar de lerarenkamer. Het is dus bijzonder dat die in dit project wel meegenomen is.”

Bovendien is het een onopvallend apparaat, dat de leerlingen ook niet afleidt.” „De units kun je vergelijken met een koelkast”, vindt Davies. „Je weet dat die er staat, maar hij valt niet op.” „Het is ook belangrijk dat de units energiezuinig zijn”, geeft Van den Dobbesteen aan. „Om te ventileren is een open raam natuurlijk niet altijd een oplossing. De warme lucht van de cv-installatie wordt linea recta het gebouw uitgeblazen. Deze units zijn en balansventilatiesysteem met warmteterugwinning. Dit geeft een flinke energiebesparing.”

Gebruikersgemak
Een ander belangrijke factor is dat de gebruiker er geen omkijken naar heeft. De leraren zijn er om les te geven en niet om zich bezig te houden met ventilatie. Dat wordt automatisch gedaan. „De unit is CO₂-gestuurd”, vertelt Van der Meer. „Sensoren meten het CO₂-gehalte in het klaslokaal. Zitten er veel leerlingen in de klas, dan wordt er automatisch meer geventileerd. Geen omkijken naar dus.”

Meer toepassingen
„We zien door deze samenwerking veel meer toepassingen met Airmaster”, zegt Van den Dobbelsteen. „We worden voor 90 procent ingehuurd door installatiebedrijven voor reiniging en verduurzaming. Ik zie veel mogelijkheden bij zorginstellingen in de geestelijke gezondheidszorg. Daar zijn mensen vaak gekluisterd aan hun ruimte en ze hebben dagbesteding waar zo’n 10 mensen in één ruimte zitten, waar goed geventileerd moet worden. Ook zitten zorginstellingen vaak in monumentale panden waar het lastig is om te breken om kanalen aan te leggen. Voor deze toepassingen leent decentraal ventileren zich heel erg goed.” „Het is belangrijk dat het ventilatievraagstuk meer aandacht krijgt bij bedrijven, scholen, in de zorg, maar ook bij mensen thuis”, zegt Davies. „De particulier is zich vaak niet bewust van het belang van een goede ventilatie.”